Source: Institut Français Madrid
mardi 19 avril 2016
vendredi 15 avril 2016
On va au restaurant
Un petit montage vidéo du film "Ratatouille" avec la musique "Le festin" de Camille.
D'abord on va réviser le vocabulaire de la nourriture, des repas et du restaurant et des boissons.
On continue avec trois exercices de compréhension orale :
- Exercice 1 : écoute le dialogue et place les étiquettes au bon endroit.
- Exercice 2 : différents éléments d'un repas à la française. Clique sur la commande de la cliente (à gauche) puis sur l'élément correspondant (à droite)
- Exercice 3: écoute le dialogue entre la jeune femme et le jeune homme et coche les bonnes réponses.
Et finalement des exercices interactifs sous forme de dialogues pour apprendre le vocabulaire utile au restaurant.
On propose tout d’abord d’écouter un dialogue. D’abord on peut
l’écouter sans suivre la transcription puis l’écouter à nouveau en
suivant la transcription.
Ensuite, on peut faire les exercices de compréhension en ajoutant les
mots adéquats à la situation de communication.
Voici la liste des thèmes proposés:
Imaginez que vous voulez inviter des amis à un restaurant français pour leur faire découvrir la cuisine française. Allez sur ce site.
Remplissez les différents champs dans « Trouver un restaurant ». Parmi
les différents résultats obtenus, sélectionnez un restaurant.
Justifiez votre choix: Lisez les différentes informations fournies sur le restaurant et dites
pourquoi vous préféreriez y aller: les différents services, le décor,
l’ambiance, le menu, le prix, etc.
Composer le menu. Découvrez le menu du restaurant et
décidez ce que vous proposeriez à vos ami(e)s pour le dîner. Ensuite
préparez un mail pour leur demander si le choix du menu lui
convient et expliquez-leur comment venir jusqu'au restaurant. Voilà unreportage sur les restaus U du CROUS. Réponds aux questions
mercredi 13 avril 2016
C'EST? ou IL EST / ELLE EST?
EXERCICES:
- Qui sont-ils? quelle est leur nationalité?
- Le personnage de Cléopatre: Transporte les étiquettes qui complètent la phrase et clique sur contrôle à la fin de l'exercice. Pour continuer clique sur "suivant"
- C'est ou Il est
C'est, Il est ou Elle est? - C'est ou il y a?
- Les métiers et les professions
Questionnaire à compléter: Que voudrais-tu devenir?
Source: bonjourfle
À la découverte de Paris
Connaissez-vous Paris? (activité I: 6 fiches)
On va découvrir cette ville magnifique à l'aide de la SNCF. Regardez la vidéo et essayez d'identifier un maximum de monuments.
Indiquez s’il s’agit d’une cathédrale, d’un musée, d’un restaurant,
d'une église, d'une tour etc.
Activités II, III et IV: mettez en ordre les endroits que l'on voit sur la vidéo.
À Paris il y a 20 arrondissements, situe les endroits de la vidéo sur le plan:
Parcours sur Paris:
- Paris et ses arrondissements (vidéo+questionnaire)
- Paris classique
- Paris autrement
- À la découverte de Paris la nuit
- Rencontre de québécois aux Champs Élysées
- Les lieux insolites à Paris
- Testez-vous : connaissez-vous la ville de Paris?
- Exercices interactifs sur Paris
- Écoute la chanson "Paris ou pas Paris" et réponds aux questions
- Paris en peinture
mardi 12 avril 2016
Voyage à Paris
Quelques élèves de 3º ESO bilingues A, B, C et D ont visité Paris du 4 au 10 avril. Voilà quelques photos:
samedi 2 avril 2016
Carmen, de la nouvelle au livret
vendredi 1 avril 2016
Poisson d'avril
Le 1er avril on fête Poisson d'avril , un jour où l'on fait des plaisanteries et des canulars et on accroche un petit personnage de papier dans le dos des personnes dont on veut se moquer pour rigoler entre amis. Un poisson d'avril est une plaisanterie ou un canular que l'on fait le 1er avril à ses connaissances ou à ses amis. Pour les enfants, la plaisanterie consiste à accrocher un poisson de papier dans le dos de personnes dont ils veulent se moquer.
Inscription à :
Articles (Atom)